巍巍天山，见证初心；戈壁绿洲，孕育担当。一批批援疆干部、银龄教师、支教老师心怀家国、奔赴兵团，扎根石河子大学，以实干助力发展，以匠心教书育人，把智慧与汗水挥洒在边疆教育一线。
石河子大学官微特推出“石大亦故乡”专栏，讲述他们扎根边疆、奉献教育的先进事迹，致敬援疆精神，凝聚育人力量。
在公共卫生学院一间普通的会议室里，一场奖助学金颁发仪式正在进行。当马军教授将荣誉证书和资助金递到受助学生手中时，台下响起经久不息的掌声。
这位来自北京大学儿童青少年卫生研究所的银龄教授，不久前以叶恭绍先生的名义向石河子大学教育基金会捐赠了24万元，设立“石河子大学叶恭绍奖助学金”。该奖助学金每年面向公共卫生学院，资助3名毕业年级本科生、2名研究生获得奖学金，同时为2名家庭经济困难学生提供助学金。
对一位功成名就的学者来说，这笔钱或许不算天文数字，但它的意义远超数字本身。它意味着一位银龄教师不只把“银龄”当作一份差事，而是真心实意地把自己当成了石河子大学的一分子，把这里的学子当成了自己的孩子。
受助学生说，这份资助让自己“真切体会到教育不仅是传授知识，更是点亮希望、托举梦想”。也有人说，在马老师身上，感受到的不只是经济上的支持，更是一种来自师长的认可与温暖——这让自己更加坚定了安心学习、努力进步、回馈社会的信心。
作为教育部“高校银龄教师支援西部计划”的一员，马军教授从北京大学来到石河子大学。他的履历足以让任何一所高校心动：主持国家级、教育部、国家卫健委及联合国儿童基金会等项目20余项，在The Lancet、BMJ、Circulation等国际顶级期刊发表论文数百篇，获得第十一届宋庆龄儿科医学奖、中华预防医学会科学技术奖一等奖，是享受国务院政府特殊津贴的专家。但他选择把这些沉甸甸的积累，毫无保留地带给石河子大学的师生。
在学院的日常工作中，马军教授深度参与学生培养的每一个环节。无论是开题论证、预答辩还是毕业答辩，他都一丝不苟。学生们说，马老师的指导“严谨又中肯”——他不只看论文写得“对不对”，更关注研究做得“实不实”、方法用得“规范不规范”。从研究设计、变量选择、统计分析到结果解释，他会逐条提出意见，从不敷衍。参加过答辩的学生回忆，马老师提出的意见“既指出问题，也给出修改路径”，让人在紧张之余感到踏实，因为你知道他是真的在帮你把研究往前推。
马军教授把“传帮带”当作服务学院的重要着力点，重点培养了妇幼儿少教研室的2位教师骨干，从项目申报、科研设计到教学能力提升，进行手把手的指导。在他的帮助下，青年教师成功获批了3项省级科研项目，涉及金属污染物暴露与妊娠并发症关联研究、兵团北疆地区全病种流行特征分析、学生常见病监测与干预等多个方向。青年教师们说，马老师的指导没有什么大道理，但每一句都落在实处。
马军教授把高水平学术资源带到了边疆，精心组织了系列专题讲座，其中一场聚焦中国儿童青少年主要健康问题及数据应用，还特意邀请专家为师生作健康与组学数据库的专题报告，帮助大家打开研究视野。学院青年教师反映，通过这些辅导和交流，大家在研究选题、课题设计和基金写作方面收获很大，对开展高水平科研有了更清晰的方向。
马军教授积极参与学院与中亚国家的交流合作。作为代表团专家成员，他出访乌兹别克斯坦和哈萨克斯坦，走访了塔什干国立医科大学、哈萨克国立医科大学以及相关卫生科研机构，围绕妇幼健康、人才培养和基层卫生服务等议题开展深入交流，为学院拓展国际合作空间作出了积极贡献。
从北京大学到石河子大学，从叶恭绍到马军，再到今天接过奖助学金的年轻学子——这是一条跨越地域与代际的传承线。马军教授用日复一日的行动告诉边疆的孩子：你们值得被看见，值得被托举。
图文：转自石河子大学
初审：热依赛木·吾买尔江
复审：郭恒
终审：牛强